Найденных элементов - 4
Интересные места, это новая большая тема, над которой работало пять человек из рабочей группы. Первоначально планировалось рассматривать только холмы и курганы, и тема должна была называться « Святые холмы». Но так уж получилось, что в ходе проработки тема значительно расширилась и стала включать в себя помимо холмов, курганов, гор, много других интересных мест: древние валуны, необычные камни, мегалитические сооружения, древние городища, святые источники, места паломничества, различные памятники археологии и т.д. Поэтому пришлось изменить первоначальное название темы. Изучая информацию, по многим из этих мест, действительно начинаешь понимать суть выражения «Нам есть чему поучиться у древних». Каждый из пяти, работавших над данной темой, подготовил свой материал, который будет изложен под одним общим названием «Интересные места. Нам есть чему поучиться у древних». А в завершении этого цикла, читателям будет предоставлена карта с отмеченными на ней местами, краткой информацией по местам и фотографиями, плюс комментарии к рабочей теме с описанием мест и фотографиями. Территориально рассматривались Россия, Украина и Белоруссия. Начинать этот цикл буду я, и начинаться он будет с холмов и гор.
В книгах А.Новых довольно часто встречаются упоминание чисел 12 и 13, и конечно же не имеет смысла все их приводить. Я приведу только несколько цитат.
Анастасия: От 7 до 13... Весьма любопытные показатели, особенно, если провести некоторые сопоставления. Интересно, что 7 и 13 являются значимыми числами в мифологии многих народов. В символике тайнознания семёрка указывает на седьмое измерение, важное в духовном плане для человека. В мифологии её связывали с характеристикой идеи Вселенной, использовали в качестве главного числового обозначения в описании мирового дерева, полного состава божественных пантеонов, универсальной характеристики почти всего, что исчисляется в мифологическом космосе у различных народов мира. Занимательно, что при выполнении определённых духовных практик, иногда медитирующий наблюдает процессы и явления, которые ассоциативно отражены в основе некоторых мифов. Видимо в древности, чтобы как-то передать следующим поколениям свой духовный опыт, люди фиксировали наиболее значимые моменты через ассоциативные образы в тех же мифах, легендах, притчах, сказаниях.
В интернете можно найти разные мнения насчёт этой легенды, кто-то считает это просто красивой историей, не имеющей ничего общего с реальностью. Поскольку моё отношение к мифам и легендам довольно-таки серьёзное (т.е. есть во всём этом доля истины), моё мнение по этому вопросу несколько отличается.
Сразу бросается в глаза число основных действующих лиц данной легенды, их 12+1, тринадцатым персонажем является отец девушек, который стал родником. О числах 12 и 13 и их роли в жизни разных народов России было написано во 2-й части. Там же было написано о том, что такое Киреметь и отмечен тот факт, что было 12 мест, но было и 13-е место, особо чтимое, место в которое приходили и молились в определённые праздники, притом собирались со всей округи.
Передача натолкнула меня на осознания отсутствия главного недостающего звена в духовной работе над собой, а именно – осознанных отношений с Богом. Кем являлся для меня Бог? На групповых занятиях постоянно повторялось, что главное – поставить себе цель стать духовным существом, ангелом. Но как теперь стало понятно после передачи, больше это воспринималось, как самовнушение ради сохранения зоны комфорта, вынужденная необходимость защиты от страха стать субличностью. В результате Богу в этом всем отводилась роль, так сказать, крана с водой, и соответственно отношения с Ним сводились к потребительским отношениям. Он был обязан меня пополнять силами Аллата. Т.е. Бог - сила, а отношения с Ним – охота за силой. Получается, мое отношение к Богу, ничем не отличалось от отношения к Нему дьявола (системы). Но я же при этом, вроде бы работала над собой, практиковала как могла, наблюдала и выписывала мысли, пытаясь осознать вредоносные информационные программы сознания (шаблоны) и работу системы.
02.08.2017
10.07.2016
25.07.2016
31.07.2016
Цель проекта
