Что важнее - оценка или человек?

Интересный случай произошел на дне рождения у моего папы.

Мы с близкими собрались отметить этот праздник в кафе. Хотели просто прийти, спокойненько покушать, пообщаться.

На празднике присутствовало два ребенка: мой сын и племянница (обоим по 8 лет). Что им делать? Ну посидели, чуть поели, послушали разговоры взрослых, а потом начали в прятки играть. Оживили сонное царство, внесли детскую радость (как казалось мне). Моя тетя (бабушка племянницы) начала делать замечания, что нельзя в кафе играть, бегать. Но дети, естественно, не обращали внимания на её увещевания, и в результате племяшку посадили за стол. Сынулю я просила быть потише, но играть разрешала, потому что это дети и им надо двигаться, это лучше, чем в гаджеты сидеть играть.

И вот, в разговоре у взрослых плавненько перешли на тему «Воспитание и школа». И меня спросили: «Как я делаю уроки с ребенком?» На что я ответила, что он сам знает когда и какие уроки делать. Могу напомнить, но не контролирую, чтобы учился ответственности. Если нужна помощь, в случае если не понимает, он знает, что может ко мне обратиться.

И тут на меня обрушился шквал негодований от родственников (кроме папы). «Как? Надо контролировать ребенка, чтобы все было сделано, надо учиться на отлично, школу закончить на отлично, в институт обязательно поступить. А то кем он вырастет?»

Папа слушал, слушал все это, а потом резко прервал.

- А меня никто не контролировал. Да, учился плохо. Да, не поступил в институт, был техникум. И что, я вырос плохим человеком? У меня есть прекрасная дочь, прекрасная жена, квартира, машина, я знаю как заработать деньги. И я счастлив!

Это был момент разрыва шаблона. Поучающие замолкли и может быть впервые задумались о том, что их правота не 100-процентна. Конечно, кое-кто все еще пытался возмущаться, что надо стремиться к лучшему, быть лучшим и т.д. Но их пыл уже поубавился и в результате все успокоились. Ведь перед нами сидел живой пример - мой Папа благородный и широкой души человек, он всегда поможет и защитит!

Оценки в школе, по моему мнению, не должны влиять на родительскую любовь, и нам надо научиться принимать ребенка таким, какой он есть, и помогать стать лучше.

Школа это хорошо: дети учатся взаимодействовать, получают знания. А главная задача родителей дать детям знания о смысле жизни и о серебряной нити, которая и приведет к его реализации. Кроме того, мы можем помочь им справляться с трудностями - добрым словом, любовью и просто верить, что он сможет. Чтобы дети стремились познавать новое (не боясь родительской оценки), верили в себя. Предложить варианты разрешения ситуации с расширенной информацией и давать право выбора. А для этого, я учусь помнить, что ребенок такая же личность как и я.

Школа - это начало взросления, а сама жизнь - это и есть школа для личности.

Оценки не являются показателем человечности, а ведь наша задача помочь ребенку стать Настоящим Человеком и быть ему в пример!

 

Прислала: Ирина

Подписаться на новости Помочь проекту


Что важнее - оценка или человек? Что важнее - оценка или человек? - Рейтинг темы: 5.00 из 5.00 проголосовавших: 55
Статьи из раздела:



Комментарии

ПЧ 20.05.2017 07:03 Ответить ↵

Да уж... ровно похожая ситуация и у нас в семье - наблюдаю как растет младший братишка. Слава Богу, маман адекватна в этом вопросе. То есть главное в школе - воспитание Личности (а не оценки - ...слово то какое “оценить!”). Ну и я помогаю чуток насчет Серебряной нить (навязать тоже не получится - только личный пример). Сам закончил только 11 классов - и мне   это не помешало стать в свое время зам.директора типографии и после - журналистом. А у окружающих вокруг - разрыв шаблона, сознание возмущается “квк так?”. Самообразование - великая штука (к этому детей подводить потихоньку надо - чтоб за собой анализ в первую очередь). 


Dzen 19.05.2017 18:09 Ответить ↵

Правильный у вас папа).


Ирина ✎ Dzen 19.05.2017 21:38 Ответить ↵

Благодарю)


Yura 19.05.2017 11:48 Ответить ↵

    Наша система образования (по крайней мере, когда я учился)  вообще отдельная тема для разговора. Мне понадобилось лет 7-8 после окончания института, чтобы начать хоть каким-то самообразованиям заниматься (но надолго меня, правда, не хватало). На книги смотреть не мог, первую художественную книгу мне чуть ли не силой вручили, а я уже тогда работал года четыре после института. Читать понравилось (оказывается чтения может быть интересным! а то я после изучения классиков решил что чтения это развлечения молодёжи прошлого, а для моего существуют компьютерные игры и вообще чтения книг это пережиток прошлого), правда в основном фэнтези и приключения но после начал читать и духовные книги. 

    На мой взгляд, система образования (у нас, по крайней мере) эта настоящая DoS атака на мозг. По сути, ничему толком не учат (практики ноль, зато теории которую сознания не очень то и воспринимает, а потом с радостью все забывает - хоть отбавляй) и в тоже время так нагружают сознания, что выучить что-то по настоящему полезное времени нет. На уровне подсознания появляется отвращения к учебе и знаниям на долгие годы, и убедить себя продолжать само-образования после учебы очень сложно (за 15 лет. ничему не научился, так что учить ещё что-то нет смысла я просто не способен учиться – как то так нашептывало сознания).

Причем что интересно от учителей мало что завысить,(перестраховка
системы, ведь учитель видит что не смотря на все его старания дети реально уже
ничего не хотят учить и просто хотят чтобы их оставили в покое) как раз из-за
огромной нагрузки на учащихся. Как мы шутили в политехе “кажется, они не рассчитали
что нам нужно, ещё тратить время на дорогу, спать и хоть иногда отдыхать”     

P.S. Все что я написал это разуметься исключительно мое мнения, основанное на моем опыте. Но


Ирина ✎ Yura 19.05.2017 21:37 Ответить ↵

Да, в обществе где упор на развитие интеллекта, такая и система образования. Поменяется вектор развития общества - поменяется система образования. И на сегодняшний момент уже  проводятся реформы.



Оставить комментарий

Серебряная нить
  • Откровенный диалог о самом главном

    20.08.2015

  • Смысл жизни - бессмертие

    07.09.2015

  • ЕДИНЕНИЕ

    27.09.2015

Истина на всех одна
  • Грядущие катаклизмы. О взаимоо тношениях людей. Возрождение человечности.

    10.07.2016

  • Иллюзия и Путь

    25.07.2016

  • ЖИЗНЬ

    31.07.2016

Цель проекта

Интересные рубрики