Писать эти мысли или отложить на потом? Нет, потом не будет – здесь и сейчас!

Человек рождается на Земле.

Со временем он обретает душу, точнее – на восьмой день после рождения. С этого момента начинается борьба. Человек начинает хвататься за окружающий мир и впитывать все как губка – и хорошее и плохое. Он еще не знает, что бывают и «плохие» люди, жаждущие только материю. Для маленького человека все равны, потому что еще не притупились чувства и не огрубело восприятие, не закрылась душа в теле.

Весь материальный мир кричит – это цель твоей жизни! Ведь ты материален, у тебя есть тело, которое ты можешь пощупать, а как пощупать душу? Никто не ответит на этот вопрос, даже в церкви. Так и падают духом люди, ставшие впервые на духовный путь в поиске истины. Пытаясь ощутить материальным не материальное. Ведь привычка, как известно – вторая натура, а привыкли мы с рождения что делать? Правильно, все трогать руками. А то, что нельзя потрогать – того нет. Но нет души для материального мира, ведь он смертен, и мы это наблюдаем каждый день, а душа – бессмертна.

Мы всё хотим объяснить с точки зрения контакта с окружающими предметами. Почему? Потому что никто не учит с малых лет, что нужно чувствовать. Чувства возведены в ранг чего-то постыдного и заменены эмоциями – такая подмена понятий. Считается что чувство – это что-то что свойственно только женщинам, мужчины не такие – они не могут чувствовать. Но кто нам это внушает? Не материальная система – матрица? Но как для души может быть разделение по половому признаку?

Духовное развитие человека с детства ограничивается ритуалами разных религий, которые исповедуют родители ребенка, зачастую сами не имея понятия о сути и глубинном смысле этих ритуалов, ведь так принято и так положено, а остальное потом, когда-нибудь. Духовное воспитание ребенка возлагается на кого угодно: родственников, школу, церковь и т.д., зачастую вообще игнорируя потребность такого развития. Но это – обязанность родителей ознакомить своего ребенка с духовными знаниями, которые были доступны всегда, только не многие их ищут и интересуются.

Потом, когда у ребенка появляется круг общения, свои интересы помимо родителей – происходят и внутренние конфликты и вопросы, которые игнорируются, замалчиваются и утаиваются потому что никому это не интересно, ведь духовное всегда остается второстепенным в воспитании и заменяется социальными нормами приличия, этикетом и т.д. Потом появляются депрессии, навязчивые мысли, подавленность, отреченность, конфликты, суицидальные мысли и т.д. Особенно сейчас, во время повсеместной и круглосуточной доступности интернета набирают популярность деструктивные и губительные группы и движения пропагандирующие культ смерти и суицида. На данный момент это уже становится международной проблемой. И это – основной признак того что что-то очень важное упущено в воспитании детей, но что? Я думаю ответ на этот вопрос вы сможете себе дать сами.

Нужно спасти свою душу, но часто хочется спасти всех. А если задать себе вопрос – кого на самом деле я хочу спасти? Людей как материю или их души? Нужно дать себе ответ на этот вопрос и тогда все прояснится.

Родившись – человек начинает умирать, как цветок, стебель которого срезали. Да, в нем еще теплится жизнь, от цветка исходит аромат, но с каждой секундой смерть становится ближе и об этом нельзя забывать. Но когда мы это вспоминаем…тогда когда уже бывает поздно.

По приданиям человек вышел из земли, туда и вернется его материя…

Прислал:  Александр (Украина)