Сэнсэй. Исконный Шамбалы. Книга вторая.

Мы долго не решались взять на себя ответственность за анализ Исконных Знаний, принесенных Ригденом Джаппо и отображенных в книгах таинственной Анастасии Новых. Однако это недостающее звено в рамках проекта "Точка зрения", играет явно не в нашу пользу, ведь суть освещаемого нами "Феномена" без, хотя бы,  поверхностного указания на поднимаемые в Знаниях вопросы, остается недораскрытой. Мы пришли к выводу, что целесообразнее просто составить описание рассматриваемых в книгах о Сэнсэе тем, оформив их в подробное содержание, дающее представление о характере и глубине изложенной в книгах информации. Анализировать или оспаривать её мы пока не в состоянии, потому что не имеем ни сил, ни возможностей. С другой стороны, современные люди находятся в состоянии постоянной спешки, многие не могут позволить себе просмотреть 3-х часовую передачу, не говоря уже о прочтении целой книги. Поэтому формат содержания книг наверняка будет как нельзя кстати, дабы многим интересующимся стало понятно, что Исконные Знания все-таки заслуживают более пристального внимания и более тщательного изучения. 

Скачать книгу бесплатно можно здесь.

Вторую книгу открывает Пролог, где излагается диалог между двумя загадочными Сущностями, впоследствии сливающимися воедино и исчезающими.  Он - логическое продолжение пролога из первой книги. Третья книга также начинается прологом, логически связанным по содержанию с первыми двумя. Со временем мы выложим их в отдельной статье, дабы у читателя было полное представление о сути странного явления, объяснения которому мы пока дать не можем, лишь указание.

Вторая книга "Сэнсэй. Исконный Шамбалы". Год первого издания нам неизвестен.

   СОДЕРЖАНИЕ 

• Какова роль выбора каждого человека в формирование грядущих событий?
• История психологии как науки.
• С чего начинается настоящая психология?
• От кого Сократ почерпнул мудрость? 
• Торсионные поля человека.
• Сила воли и дисциплина ума.
• Каким образом происходила утрата древних знаний?
• Почему  «цивилизованным» прогрессом, который требует всё больше природных жертв, современная цивилизация утрачивает свой человеческий облик и основное - Духовное?
• Почему наказывая зло, нужно помнить о добре?
• Интересные факты о дельфинах.
• На что запрограммирован мозг человека?
• Дыхательная техника пранаяма.
• Техники задержки дыхания.
• Изменение восприятия времени. Эзоосмос.
• О чём в действительности размышляют люди сегодня?
• Какие повадки человека совпадают с повадками японских обезьян?
• Почему весь мир торгует иллюзиями?
• Откуда берут начало войны, агрессия, порабощения?
• Что понял Александр Македонский, когда одержал все возможные внешние победы?
• Как человеку победить себя?
• Почему материальное богатство отягощает человека?
• Древняя притча о воре и убийце Нараде, который впоследствии стал мудрецом.
• Если люди искренне любят, возможна ли разлука после смерти?
• Каждый человек играет роли. Какие, для чего, и какая их них достойная?
• Легенда о Путнике. Как найти себя?
• Кто такой Бодхистава?
• Почему Бодхисатва никогда не вмешивается в выбор людей?
• Что выяснилось при научных исследованиях, проведенных в Ближних Пещерах Киево-Печерской Лавры?
• Феномен нетленных мощей Святого Агапита Печерского.
• Как пишется история человечества и кому выгодно её искажать?
• Истинная история жизни и духовного становления основателя Киево-Печерской Лавры - Антония Печерского.
•    - духовный поиск Антония.
•    - необычная ночь, пережитая Антонием 25 февраля, видение архангела Гавриила.
•    - личный выбора Антония.
•    - путь его духовного становления, проживание на Афоне, встреча с Агапитом.
•    - дружба Антония с Агапитом и обучение у него.  Агапит посвящает Антония  в тайны науки «Беляо Дзы» (Искусства Белого Лотоса).
•    - жизнь Антония в Киевских пещерах и основание монашеской обители.
•    - вторая встреча Антония с Агапитом в Киеве. 
• Как формировался новый Завет?
• Что такое апокрифы?
• Почему книги, которые отражали истинное Учение Иисуса были невыгодны Церкви?
• Евангелие от Андрея Первозванного.
• Как Иисус распределил между своими учениками различные регионы для проповеди?
• Что Иисус поручил сделать Андрею? Почему направил именно к Борисфенским горам? И зачем Иисус дал Андрею семена цветков лотоса?
• Как Андрей Первозванный нашёл то место, которое указал Иисус?
• Где находится место, в котором были Андреем «возложены» семена лотоса и куда через тысячу лет снизошёл сам Дух Святой в человеческом теле и основал там свою Обитель.
• Личность и духовный подвиг святого Киевской Руси Агапита Печерского.
•    - кто в действительности пришел на Землю в теле Агапита?
•    - какими знаниями обладал Агапит Печерский?
•    - каково его влияние на духовное и культурное становление Киевской Руси?
•    - как телесно и духовно Агапит безвозмездно помогал людям?
•    - что было ключевым в лечении Агапита?
•    - чему Агапит учил монахов?
•    - чему он призывал уделять главное внимание и почему он говорил о единственном прошении Богу – прошении о спасении Души?
•    -  Агапит Печерский, Дух Святой, Гавриил, Ригден Джаппо, Джабраил - одна сущность?
•    - почему при жизни Агапита посещало много людей разных вероисповеданий?
•    - почему в последствии было сокрыто Учение, которое излагал Агапит? Кем это было сделано? 
•    - почему после смерти тело Агапита обнаружили сидящим в своей келье в необычной позе?
•    - тайна посмертной надписи на пергаменте, сделанной рукой Агапита Печерского.
•    - какой силой обладал пергамент, найденный у Агапита?
•    - почему люди больше всего задерживаются у мощей Агапита Печерского в пещерах?
•    - что такое Святая неделя, и почему берет начало с 25 февраля?
•    - в чем особенность Святой недели? Каким образом она связана с Агапитом Печерским?
•    - какой шанс раскрывается человеком в этот период времени?
• Все ли мощи, находящиеся в пещерах Киево-Печерской Лавры принадлежат святым?
• Почему вторым основателем Киево-Печерской Лавры принято считать Феодосия.
• Все ли мощи Киево-Печерской Лавры принадлежат святым?
• Роль Нестора Летописца в формировании положительного образа Феодосия и сокрытии истинной информации об исторических события и личностях того времени.
• Елей. Что это такое и зачем он использовался?
• Утрата внутренней сути знаний.
• Смысл подлинной практики Крещения. Какую глубинную суть несла данная практика?
• Для давалась практика «Погружения»?
• Какие на Руси существуют отголоски знаний о том, что  Душа человека поселяется в теле на восьмой день рождения?
• Откуда произошла традиция давать ребенку имя на восьмой день?
• Как обряды посвящения водой влияют на человека с психологической точки зрения?
• Почему людей не впечатляет чистое знание людей?  Или почему человеку хочется «Хлеба и зрелищ»?
• Что толкает человека искать всему миру то, что находится у него внутри?
• Святой Дух...
•    - какова Его сущность?
•    - какова Его роль в познании человеком Бога?
•    - кто Он для людей?
• Иконописец Киево-Печерской Лавры Алипий – ученик Агапита.
• Тайна написания икон.
• Какая информация передается через фотографии?
• Что такое истинная вера?
• Пример воздействия на жидкую структуру растения, в следствие чего растение меняет свои свойства.
• Особенности и феномены воды.
• Почему вода вмещает в себя память и информацию обо всем?
• Каковы свойства воды и как посредством её человек своими мыслями и эмоциями влияет на окружающий мир?
• Можно ли программировать воду?
• Какова роль жидкости в информационном обмене в мире?
• Есть ли у Земли разум? Как человек связан с ним?
• Какова истинная сила мысли человека?
• Почему ядерная энергия по сравнению с действительной силой мысли человека - сущая ерунда?
• Картина кисти Анастасии Новых "Агапит Печерский"...
• Душеспасительная молитва Агатипа Печеского...

   ЧУТЬ БОЛЕЕ ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ ПУКТОВ СОДЕРЖАНИЯ "СЭНСЭЙ 2".

Какова роль выбора каждого человека в формирование грядущих событий?

История психологии как науки. Что изначально изучала такая наука, как психология? Каковы её древние корни? Взаимосвязь философии и психологии.

С чего начинается настоящая психология? Как она была передана людям? Какие прогрессивные знания психологии и психики человека имелись у цивилизаций, предшествовавших современной? Какими способностями они обладали?

От кого Сократ почерпнул мудрость?  Роль Критона в становлении Сократа как философа.

Торсионные поля человека.

Сила воли и дисциплина ума.

Каким образом происходила утрата древних знаний? Почему исчезли высокоразвитые цивилизации и как появились «охотники и собиратели».

Почему  «цивилизованным» прогрессом, который требует всё больше и больше природных жертв, современная цивилизация утрачивает свой человеческий облик и основное - Духовное.

Почему наказывая зло, нужно помнить о добре?

Интересные факты о дельфинах.  Особенности жизни дельфинов и их физического строения.

Мозг человека запрограммирован на многое. Как научиться пользоваться этими возможностями.

Дыхательная техника пранаяма. Для чего изначально использовалась эта древнеиндийская техника и какова была её суть?

Техники задержки дыхания. Какие техники существуют, для чего они используются? Можно ли данный навык можно применить в духовном совершенствовании?

Изменение восприятия времени. Эзоосмос.

О чём в действительности размышляют люди сегодня? В чем кроется обман потребительского общества?

Как японские обезьянки привлекают к себе обильное внимание сородичей? Почему этим же способом пользуются люди, чтобы привлечь внимание окружающих к себе?

Весь мир торгует иллюзиями. Мир соткан из лжи и нити его крепятся на зависти.

Откуда берут начало войны, агрессия, порабощения? Роль эгоизма и мании величия людей в бедствиях мирового масштаба.

Что понял Александр Македонский, когда одержал все возможные внешние победы? Какие мысли и переживания терзали его?   

Как человеку победить себя? Почему это так необходимо сделать каждому человеку?

Почему материальное богатство отягощает человека? Почему существуют очень бедные и очень богатые? Откуда берутся деньги у олигархов? Каким на самом деле должно быть общество с точке зрения материального достатка?

Древняя притча о воре и убийце Нараде, который впоследствии стал мудрецом. Что изменило его жизнь и почему это произошло?  Эта притча о жизненных обстоятельствах, о выборе человека, о выходе, который можно найти всегда.

Если люди искренне любят, возможна ли разлука после смерти? 

Каждый человек играет роль. Какие роли играют люди? Ради чего они их играют? Какая роль действительно достойна человека?

Легенда о Путнике. Суть глубины данной легенды пожалуй не возможно передать несколькими словами. Они интересная тем, что каждый раз перечитывая её открывается будто полностью новый смысл. В этой легенде очень много живописных глубоких образов, имеющих различные оттенки смыслов и подсмыслов, которые могут быть трактованы человеком разным образом в зависимости от его собственного жизненного опыта и опыта работы над собой, духовного совершенствования. Это легенда о пути поиска себя, об иллюзиях возникающих на данном пути, о том, как познать смысл жизни и прийти к истинному источнику всего. Также эта легенда сущность Бодхисатвы, суть того, кем он является.  

Кто такой Бодхистава? Что обозначает это понятие, откуда оно пришло? Применяемо ли оно только к восточной культуре? Как часто Бодхисатва приходит в мир и главное, с какой целью?

Почему Бодхисатва никогда не вмешивается в выбор людей? Каким образом он может содействовать положительным изменениям в человеке и все мире? Что выяснилось при научных исследованиях, проведенных в Ближних Пещерах Киево-Печерской Лавры, находящейся в Киеве?

В чем особый феномен нетленных мощей Святого Агапита Печерского – лекаря безмездного, монаха Киево-Печерской Лавры 12 века? Каким образом данные мощи влияют на окружающее пространство? Какие есть тому научные подтверждения? Какие исследования этих мощей проводились и какие особенности выявлены? 

Как пишется история человечества и кому выгодно её искажать?

Истинная история жизни и духовного становления монаха 12 века, основателя Киево-Печерской Лавры - Антония Печерского.

- духовный поиск Антония, искреннее устремление к обретению Бога.

- необычная ночь, пережитая Антонием 25 февраля, и виденье Старца, подсказавшего ему идти на Афон. Старец передает Антонию слова молитвы, направленной на спасения Души. Антоний уверен, что явившийся к нему Старец- сам «Архангел Гавриил — возместитель радости и спасения, предвозвестник и служитель Божественного всемогущества чудес и тайн Божьих, хотя и в несколько необычном для церковных представлений видении».

- описываются особые духовные ощущения Антония, которые он переживал в течение недели, начинающейся с 25 февраля и которые, в последствие, он испытывал каждый год в один и тот же период.  

- момент личного выбора Антония после его видения и крутой переворот в его жизни. 

- путь его духовного становления, проживание на Афоне, встреча с Агапитом, мудрым молодым человеком, уважаемым старцами Афона, пребывание  которого на Афоне «было покрыто какой-то завесой непроницаемой тайны».

- дружба Антония с Агапитом и обучение у него.   Агапит Посвящает Антония  в тайны науки с науки «Беляо Дзы» (Искусства Белого Лотоса). «Именно из уст Агапита Антоний впервые услышал о предыдущей человеческой цивилизации Альт-Ланды, о подземном Храме Лотоса, построенном в те времена на территории Киевской земли, о ноше, которую передал Иисус Андрею Первозванному для тех мест».

 -  жизнь Антония в Киевских пещерах и основание монашеской обители.

- вторая встреча Антония с Агапитом в Киеве.  Антоний понимает, Кто все это время был рядом с ним, происходит искренняя беседа двух Душ и Антоний с миром уходит в вечность. 

Как формировался новый Завет? Какие Евангелия в него вошли?

Что такое апокрифы? И почему они не вошли в Библию?

Почему книги, которые отражали отражали истинное Учение Иисуса были невыгодны церкви? Какие понимания открывались людям, соприкоснувшимся с истинным учением Иисуса?

О чем говорится в Евангелии от Андрея Первозванного? И почему впоследствии оно и было отвергнуто?

Как Иисус распределил между своими учениками различные регионы для проповеди?

Что Иисус поручил сделать Андрею? Почему он направил именно к Борисфенским горам? И зачем Иисус дал Андрею семена цветков лотоса?

Любое семя — это «микрочип», обладающий огромной памятью. Способность семян нести многогранную информацию.

Как Андрей Первозванный нашёл то место, которое указал Иисус?

Где находится место, в котором были Андреем «возложены» семена лотоса и куда через тысячу лет снизошёл сам Дух Святой в человеческом теле и основал там свою Обитель.

Личность и духовный подвиг святого Киевской Руси Агапита Печерского.

— кто в действительности пришел на Землю в теле Агапита?

— какими знаниями обладал Агапит Печерский в разных областях науки? Какого было его влияние на духовное и культурное становление Киевской Руси?

— как телесно и духовно Агапит безвозмездно помогал людям, проявляя ко всем сердечное и заботливое отношение? Что было ключевым в лечении Агапита?

— чему Агапит учил монахов? Чему он призывал уделять главное внимание и почему он говорил о том, что единственное прошение Богу – прошение о спасении Души?  

—  Агапит Печерский, Дух Святой, Гавриил, Ригден, Джабраил — одна сущность?

—   почему  еще при жизни Агапита посещало много разных людей, причём независимо от их принадлежности к религии: мусульмане, буддисты, люди других вероисповеданий?

— почему в последствии было сокрыто Учение, которое излагал Агапит? Кем это было сделано?  

— почему после смерти тело Агапита обнаружили сидящим в своей келье в необычной позе. «Причём перед телом находился пергаментный лист, на котором свежими чернилами почерком Агапита была аккуратно сделана странная надпись». Что произошло с теми, кто пытался выкрасть тело Агапита? Какой силой обладал пергамент, найденный у Агапита?

Героине книги, узнавшей о данном пергаменте приходят следующие мысли:

«Вот бы было здорово, если нарисовать портрет самого Агапита (тем более у моего дяди есть знакомый, который участвовал в восстановлении истинного облика Святого) и вложить этот листочек за портрет, если, конечно, его бы удалось отыскать. Тогда, наверное, портрет приобрёл бы необыкновенную силу. Потом отдать его в Лавру. И пусть он там будет доступен всем, всем, всем! Сколько людей смогло бы тогда излечиться, обрести надежду, укрепиться в вере!»

Отметим, что на обратной стороне книги размещена картина Агапит Печерский, кисти Анастасии Новых. Данная картина судя по многим событиям, связанным с ней уже известная многим людям на разных континентах как необычная и несущая очень сокровенный посыл для каждого человека. Исследованию феноменов этой картины мы посвятим отдельную серию материалов, так как нас заинтересовали новости и научные подтверждения с ней связанные.

Все ли мощи, находящиеся в пещерах Киево-Печерской Лавры принадлежат святым? Все ли мощи являются нетленными?

Почему вторым основателем Киево-Печерской Лавры принято считать Феодосия. Кем в действительности был этот человек? Какими качествами характера обладал? Кому и почему выгодно было сделать его настоятелем Лавры и создать из него положительный образ? Что в действительности произошло с его телом после смерти и чьи мощи были представлены людям вместо его мощей?

Какова роль Нестора Летописца в формировании положительного образа Феодосия и сокрытии истинной информации об исторических события и личностях того времени. Почему именно Нестора выбрали в качестве составителя жизнеописания Феодосия? Из каких источников он списывал информацию для этого «жития».

Елей. Что это такое и зачем он использовался?

Утрата внутренней сути знаний. Внешняя обрядность – как форма возмещения нехватки истинных знаний внешним.

Смысл подлинной практики Крещения? Какую глубинную суть в себе несла данная практика?

Для чего людям давалась практика «Погружения»

Символика запада, как стороны света, в православии.

Какие на Руси существуют отголоски знаний о том, что  Душа человека поселяется в теле на восьмой день рождения?

Откуда произошла традиция давать ребенку имя на восьмой день?

Как обряды посвящения водой влияют на человека с психологической точки зрения?

Почему людей не впечатляет чистое знание людей не впечатляет?  Почему человеку хочется «Хлеба и зрелищ»?

Почему человек отправляется на длительные духовные поиски по всему миру того, что находится внутри него самого? 

Святой Дух. Какова его сущность? Какова его роль в познании человеком Бога? Кто Он есть для людей?

Иконописец Киево-Печерской Лавры Алипий – ученик Агапита. Чем особенны были его иконы? Какие знания о лечебных свойства красок Агапит передал Алипию?

Тайна написания икон.  Почему Агапит утверждал, что икона не должна идеализировать образ? Что главное в написании Иконы? Почему ключевую роль в написании иконы играет внутреннее состояние самого иконописца, чистота его помыслов и его близость к Богу?  

Какая информация передается через фотографии? Почему через фотографии имеется возможность непосредственного влияния на его психоэмоциональную сферу, физическое здоровье и так далее.

Что такое истинная вера?

Описывается пример воздействия Сэнсэем на жидкую структуру растения в следствие чего растение меняет свои свойства.

Особенности и феномены воды. Почему вода вмещает в себя память и информацию обо всем? Каковы свойства воды и как посредством её человек своими мыслями и эмоциями влияет на окружающий мир? Можно ли воду программировать?

Есть ли у Земли разум? Кае человек с ним связан? Какова роль жидкости в этой связи и в информационном обмене в мире?

Какова истинная сила мысли человека? Почему ядерная энергия по сравнению с действительной силой мысли человека — это сущая ерунда. В книге приводится наглядный пример того, на что способная сила мысли человека в сочетании с особенностями воды.

Почему сегодня люди, из разных стран мира, принадлежащие различным религиям, и даже те, кто считает себя «атеистом», посещая Печерские пещеры, где лежат мощи святых, больше всего задерживаются возле мощей Агапита?

В чем особенность отмеченной еще Антонием необычной недели, начинающейся с 25 февраля, во время которой чувствуется необычный духовный подъем о особая благодать Духа Святого? Как эта неделя связана с Агапитом Печерским? И почему в это время человеку особенно необходимо просить у Бога лишь о спасении своей Души? Какой шанс раскрывается перед каждый человек в этот особый период времени?

На Картине Агапита Печерского, изображенной на обратной стороне книги «Сэнсэй-II» также помещены слова Молитвы, с которой Агапит учил своих учеников обращаться к Богу:

Отче мой истинный,

На тебя Единого уповаю

И молю Тебя, Господи

Лишь о спасении души своей

Да будет воля Твоя Святая.

Аминь

   Прочитала книгу и подготовила Анна (Украина), фото Vova Bobina